- Docente: Lorena Alejandra Fleitas
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- Docente: Administrador Usuario
La investigación social es una herramienta clave para comprender las realidades en las que se desarrollan los niños y niñas en la primera infancia. A través del uso de métodos y técnicas de investigación, las futuras profesionales podrán generar conocimientos que permitan mejorar la calidad educativa y social en el ámbito maternal.
Esta materia tiene como objetivo brindar herramientas teórico metodológicas para el diseño, implementación y análisis de investigaciones en el campo de la educación y el trabajo con la primera infancia.
Expectativas de logro:
Reconocer a la investigación social como herramienta para diagnosticar y tomar decisiones a partir de los resultados en un proceso de intervención - investigación - acción.
- Docente: Administrador Usuario
- Docente: Maria Belen Violini
- Docente: gustavo fabian aquino
- Docente: Administrador Usuario
La planificación permite estructurar propuestas pedagógicas y de cuidado que respondan a las necesidades de niños y niñas en sus primeros años de vida, considerando enfoques de desarrollo integral, derechos y políticas públicas.
La evaluación es un proceso fundamental para garantizar la calidad de los programas, permitiendo ajustar estrategias y mejorar intervenciones en función de criterios pedagógicos, sociales y comunitarios. Buscar articular marcos teóricos con experiencias prácticas para que las estudiantes puedan diseñar y analizar programas con una mirada reflexiva y situada en el contexto actual.
Expectativas de logro:
Analizar, diseñar y evaluar programas destinados a la primera infancia.
- Docente: Administrador Usuario
- Docente: Maria Belen Violini